Летняя школа «Теоретические и прикладные проблемы когнитивной психологии»

20 июня — дедлайн для подачи заявок на ежегодную когнитивную школу памяти К. Дункера для студентов и аспирантов.

Школа проходит в Подмосковье в конце августа — начале сентября. На сайте школы (https://duncker.hse.ru/) висит прошлогодняя информация, но пусть это вас не останавливает — школа в этом году будет и дедлайн тот же, 20 июня. Эта школа одна из немногих (если не единственная) действительно научная когнитивная школа в России. Она дает отличную возможность представить свои исследования, получить критическую обратную связь, и познакомиться с коллегами из других городов. В прошлом и позапрошлом году мы устраивали для участников школы конкурсы постеров, так что если вы хотите посмотреть на некоторые из работ прошлых лет, вы можете это сделать тут (2014, http://tcts.cogitoergo.ru/ru/blog/rezul-taty-konkursa-luchshij-poster-shkoly-po-versii-tcts#.V2KUDUfKPnF) и тут (2015, http://thinkcognitive.org/ru/blog/rezul-taty-konkursa-luchshij-poster-shkoly-po-versii-tcts-2015#.V2KTh0fKPqg). Обратите внимание — на школе достаточно серьезный отбор участников, так что постарайтесь подготовить максимально хорошую заявку. Удачи & be prepared!


Мастерская «Анализ данных в психологии»

В этом году в рамках образовательного проекта «Летняя школа» пройдет мастерская по анализу данных в психологии на базе R.

Это отличная возможность для студентов-психологов получить интенсивный старт для научной работы и заодно неплохо провести время. Курс включает в себя собственно занятия по R, а также работу с настоящими данными из психометрики и психофизиологии.

Даты: 24 июля -- 8 августа

Преподаватели: Владимир Волохонский, Иван Иванчей, Илья Захаров, Георгий Васин, Георгий Милютин и Алмара Кулиева

Организаторы: Александр Фенин и Мика Пятницкая

Кто может участвовать: студенты-психологи 2го курса и старше

Подробная программа и подача заявки: http://letnyayashkola.org/andan/


Вакансия в СПб

Нас попросили распространить информацию о вакансии в сфере ЭЭГ/нейрофидбека в Санкт-Петербурге. Подробности ниже:

***

Специалист по разработке наукоемкого программного обеспечения (полная или частичная занятость, Санкт-Петербург)

Группа анализа ЭЭГ и нейрообратной связи при Лаборатории Управления Сложными Системами Института Проблем Машиноведения РАН в Санк-Петербурге ищет сотрудника-программиста-лаборанта для завершения разработки программного обеспечения и проведения экспериментов в парадигме ЭЭГ нейрообратной связи. Регистрация ЭЭГ проводится при помощи новейшего 128 канального энцефалографа (NVX-136) — аналога энцефалографа Brain Amps (Brain Products) и мобильного 24-канального энцефалографа Smart BCI. Основной обязанностью сотрудника будет завершение разработки и оптимизация программного обеспечения для обработки ЭЭГ в реальном времени и формирования сигнала обратной связи с последующей поддержкой и доработкой. Возможно выполнение квалификационных работ. Оплата до 40 т.р. в месяц в зависимости от квалификации. Длительность контракта — до 2-х лет. Подразумевается минимум 75% занятость.

Требования к кандидатам

  1. Умение хорошо программировать, снабжая код комментариями и оформляя заголовки функций в целях дальнейшего автоматического формирования документации для внутреннего пользования. Языки\среды: Matlab, Python, C++. (не менее 2-х из перечисленных)
  2. Интерес к электрофизиологии, ЭЭГ, нейрофизиологии, теории обучения, обучению с подкреплением
  3. Базовые знания линейной алгебры, основ теории цифровой обработки сигналов, статистики.
  4. Аккуратность, точность, обязательность
  5. Английский язык (чтение научных статей)

Заинтересовавшиеся кандидаты, шлите, пожалуйста, резюме и краткое письмо о том, почему вам эта позиция интересна на .


Курс по Python для сбора и анализа данных в ВШЭ

Высшая Школа Экономики в Москве сделала общедоступный факультатив по программированию на Python для сбора и анализа данных. Отличительная черта — заточенность именно под аналитику, а не просто обучение Питону.

Информация от автора:
«Мы начнём с самых азов программирования и, не углубляясь слишком сильно в теорию, дойдём до практических задач типа «обработать тысячу веб-страниц, извлечь из них нужные данные, собрать их в аккуратную табличку, прогнать по ним регрессию, нарисовать пять графиков и две диаграммы, после чего отправить результат начальнику по e-mail». Курс будет длиться три модуля (то есть полтора семестра), причём первый модуль ориентирован на тех, кто никогда не имел дела с программированием вообще, а в последнем много нового откроют для себя даже опытные питонисты.

В общем, если вы всегда мечтали о том, чтобы компьютер понимал вас с полуслова, избавил от рутины и дал больше возможностей и свободы, сейчас самое время изучить подходящий для этого язык. И это Python" (https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10 204 862 744 548 048).

Запись тут: http://lms.hse.ru/?pl

Python for Neuroscience

Картинка отсюда http://pensees.pascallisch.net/?p=1638


Стажировка в лаборатории лабораторию междисциплинарных исследований раннего детства СПбГУ

В лабораторию междисциплинарных исследований раннего детства СПбГУ требуется помощник-волонтер!

«Мы ищем активного, мотивированного студента 3−4 курса с психологическим/биологическим бэкграундом, которого интригует и притягивает слово «психофизиология» (поверьте, это не так страшно, как звучит). Нам нужен ассистент для проведения экспериментов, направленных на изучение психолингвистических (и когнитивных в целом) компонентов активности головного мозга, регистрируемых с помощью новых электроэнцефалографических (ЭЭГ) систем высокой плотности размещения электродов. В нашей лаборатории мы занимаемся исследованием биоповеденческих показателей развития детей и взрослых с различным детским опытом. Участие в проекте — это возможность работать с ведущими учеными, принять участие в конференциях и написании научных работ, и, конечно, внести свой вклад в науку!

Подробности можно узнать, написав мне vk.com/schewtschenko
или по электронной почте

Торопитесь, исследование стартует в сентябре!"

image1


Три аспирантские позиции в Ghent University (Бельгия)

На факультете экспериментальной психологии Университета Гента (Ghent University) объявлен конкурс на три аспирантские позиции в лабораториях, занимающихся влиянием мотивации на когнитивные функции (нейро- и бихевиорально).

Одно место в лаборатории Nico Boehler финансируется грантом FWO (фламандский фонд), и два места в лаборатории Ruth Krebs по гранту ERC (европейский совет). Кандидатам необходимо иметь магистерскую степень по психологии, когнитивной науке или смежной дисциплине к осени 2015 года. Владение программированием и опыт работы в нейроимиджинге является преимуществом. Знание голландского не требуется.

CV, мотивационные письма и адреса рекомендателей нужно выслать потенциальным руководителям до 15 февраля. Интервью будут проводиться в марте.
Ссылки на описание вакансий:

www.ugent.be/en/work/vacancies/scientific/phd-student-u7plh

ec.europa.eu/euraxess/index.cfm/jobs/jobDetails/33 980 578


Летние школы по когнитивной психологии и нейронаукам в 2015 году

О лете стоит подумать уже зимой — для многих летних школ по когнитивной психологии и нейронаукам дедлайны на подачу заявок стоят в конце января — начале февраля. Мы собрали для вас список этих школ! Большинство из них ориентировано на уровень graduate students, но есть и одна школа для тех, кто заканчивает бакалавриат. Все школы требуют достаточно значительные суммы за участие, но обратите внимание, что чаще всего они также предоставляют стипендии или другие возможности для полной или частичной компенсации расходов. Поэтому выбирайте то, что вам по душе, и вперед — подавать заявку. Если вы знаете какие-то еще интересные когнтивно-ориентированные летние школы — пишите в комментариях.

Computational Sensory-Motor Neuroscience Summer School (http://www.compneurosci.com/CoSMo/)

Где и когда: Radboud University Nijmegen, Netherlands, June 28 — July 11, 2015

Тематика: мульти-модальная интеграция, моторное научение и моторный контроль, сенсо-моторные преобразования, нейрональное кодирование/декодирование, экспериментальные, вычислительные и медицинские аспекты сенсо-моторных нейронаук с акцентом на активном обучении.

Аудитория: graduate students & post-docs.

3rd VISion Understanding and Machine intelligence summer school (http://paginas.fe.up.pt/~visum/)

Где и когда: Porto, Portugal, July 2−9, 2015

Тематика: машинное обучение, выделение и описание локальных признаков, анализ изображений документов, восприятие сцен, распознавание выражений лиц, другие аспекты компьютерного зрения и машинного интеллекта.

Аудитория: магистранты и выше

Machine learning summer school (http://mlss.tuebingen.mpg.de/2015/)

Где и когда: Max Planck Institute for Intelligent Systems, Tübingen, Germany, July 13−24, 2015

Тематика: теория и практика современного машинного обучения

Аудитория: аспиранты и выше

York CVR Vision Science Summer School (http://www.yorku.ca/cvrss/)

Где и когда: York University, York, Canada, June 1−5, 2015

Тематика: зрительное восприятие, компьютерное зрение, зрение в нейронауках, 3D фильмы, расстройства зрения.

Аудитория: студенты бакалавриата (хотя допускаются все, кто планирует поступать на магистерские/Ph.D. программы, связанные со зрением)

Summer School/Workshop on large-scale brain modelling (http://www.nengo.ca/summerschool)

Где и когда: The Centre for Theoretical Neuroscience, University of Waterloo, June 7−19, 2015

Тематика: использование пакета Nengo для построения «когнитивных и нейрональных моделей»

Аудитория: магистранты и выше

Origins of Human Cooperation (http://www.forum-scientiarum.uni-tuebingen.de/veranstaltungen/unseld-lectures/cfa.html)

Где и когда: Forum Scientiarum of Tübingen University, Tübingen, Germany, June 22−26, 2015

Тематика: обсуждение происхождения кооперации с Майклом Томаселло

Аудитория: магистранты и молодые ученые

5th IMPRS NeuroCom Summer School (http://imprs-neurocom.mpg.de/summerschool/summerschool2014/programme/index.html)

Где и когда: Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences, Leipzig, Germany, July 12−16, 2015

Тематика: когнитивная нейронаука, подробнее пока непонятно, программы прошлых школ можно посмотреть на сайте

Аудитория: аспиранты

Summer Institute in Cognitive Neuroscience (http://sicn.cmb.ucdavis.edu/)

Где и когда: UCSB, Santa Barbara, CA, USA, June 22 — July 3, 2015

Тематика: вычислительная когнитивная нейронаука, методология исследований, функциональные системы, проводящие пути и сети белого вещества мозга, пластичность и функции мозга, интеграция фМРТ с другими методами. Руководители института — George R. Mangun, Michael S. Gazzaniga.

Аудитория: аспиранты и выше

Swiss Graduate School for Cognition, Learning, and Memory (http://www.cclm.unibe.ch/content/graduate_school/index_ger.html)

Где и когда: Weggis, Switzerland, June 23−27, 2015

Тематика: сравнительный и эволюционный анализ когнитивных процессов, обучения и памяти.

Аудитория: аспиранты

RIKEN Brain Institute Summer Program (http://www.brain.riken.jp/en/summer/index.html)

Где и когда: RIKEN Brain Science Institute (RIKEN BSI), Tokyo, Japan, July 20−24, 2015 (в рамках этой программы также возможны двухмесячные стажировки в лабораториях, с 10 июня по 5 августа)

Тематика: понимание механизмов нейронных связей и развития поведения с помощью молекулярных и физиологических методов.

Аудитория: магистранты и выше

Summer School on Multisensory Integration and Synesthesia (http://abc.uva.nl/summer-school-2015/summer-school-2015.html)

Где и когда: UvA, Amsterdam, Netherlands, June 15−26, 2015

Тематика: мультимодальная интеграция и синестезия

Аудитория: магистранты и аспиранты

Brains, Minds and Machines (http://www.mbl.edu/education/special-topics-courses/brains-minds-and-machines/)

Где и когда: Marine Biological Laboratory, Woods Hole, Massachusetts, August 13 — September 3, 2015

Тематика: взаимосвязи биологических и вычислительных аспектов обучения и зрения, высокоуровневые процессы взаимодействия в обществе и искусственный интеллект, восприятие и продуцирование речи.

Аудитория: аспиранты и выше (computer science or neuroscience)