В начаое октября мы провели вторую школу для когнитивных студентов-аспирантов-и-примкнувших-научных-сотрудников. Это было, по нашей скромной оценке, очень круто. Три дня мы и приглашенные лекторы рассказывали о том, чему в современных университетах когнитивных студентов пока не учат. Как пользоваться гитхабом? Где искать деньги на исследования? Есть ли смысл в поп-науке? Как правильно подгонять данные под гипотезу*? Школа была в два раза больше по числу участников, чем прошлая, и даже при этом нам пришлось проявить недюжинную силу воли и с каменным сердцем отклонить половину заявок. Судя по обратной связи и многочисленным вопросам на воркшопах, участники были вполне воодушевлены и получили для себя немало полезного.
Кроме того, в этом году мы сделали вечером одного из дней школы открытую когнитивную вечеринку. Бессмысленная викторина, хорошая музыка, рассказы о разных когнитивных проектах — надеемся, всем понравилось не меньше, чем понравилось нам.
Мы обязательно выложим все материалы школы и видеозаписи лекций в ближайшее время, а пока вот немного фотографий, сделанных Мариной Дубовой (полный альбом можно посмотреть вконтакте https://vk.com/album-64 839 783_250243739).
Еще раз большое спасибо всем, кто принял участие, преподавателям, а также всем тем, кто помогает нам материально — без ваших пожертвований (http://thinkcognitive.org/ru/kak-nam-pomoch) ничего бы не было.
* - если что, про подгонку данных (или пи-хакинг) мы рассказывали чтобы показать, как не надо делать
Благодаря вашей поддержке Think Cognitive Think Science существует уже три года. Наш бюджет полностью состоит из пожертвований неравнодушных к когнитивной психологии людей, поэтому в этом году мы снова просим выделить приемлемую для вас сумму на развитие проекта.
Кратко: год был отличный, появился наш канал в Telegram и раздел с полезными ресурсами на сайте, прошли очередные конкурсы, если мы соберем 50 000₽, сможем провести когнитивную школу для аспирантов и молодых исследователей.
Наша основная цель — привлекать внимание к когнитивной науке, рассказывать о современных методах и теоретических подходах, делиться опытом и поддерживать связи между когнитивными исследователями разных поколений и направлений.
Для поощрения талантливых студентов мы каждый год проводим исследовательские конкурсы (http://thinkcognitive.org/ru/konkursy) и выбираем лучший постер Школы по когнитивной психологии имени Карла Дункера (http://thinkcognitive.org/ru/blog/rezul-taty-konkursa-luchshij-poster-shkoly-po-versii-tcts-2016). В этом году в наших конкурсах приняли участие студенты из Санкт-Петербурга, Москвы, Ярославля и Томска, а призы для конкурсов полностью состояли из пожертвований читателей TCTS.
рассказывали удаленно и вживую о летних школах и стипендиальных программах, помогали студентам составлять резюме и мотивационные письма;
вели мастер-классы по анализу данных;
Новым форматом общения #горячихюныхкогнитивных в этом году стал наш чат в Telegram (https://telegram.me/thinkcog). В чате появляются сообщения о новостях, ссылки на интересные исследования и блоги, вопросы к сообществу и фотографии печенек в форме мозга. Чтобы систематизировать и сохранять информативную часть чата, мы создали на сайте раздел «Полезные ресурсы» (http://thinkcognitive.org/ru/poleznye-i-ne-ochen-resursy). Если вы не читаете чат, или хотите найти упоминавшуюся там когда-то ссылку, посмотрите туда обязательно (раздел постоянно пополняется).
У нас много, даже слишком много планов на будущее. Например, мы планируем выпустить красивые и подробные инструкции по стилю APA, создать общероссийский список когнитивных лабораторий, в которых можно пройти исследовательскую практику, и собрать каталог образовательных программ. Большая часть из этих планов не требует финансовых вложений, однако, на некоторые вещи, например, на призы для конкурсов, нужны деньги, порядка 80 000₽ в год. При этом главная и самая дорогая наша мечта — еще раз провести практико-ориентированную школу для аспирантов TCTS GRАДSCHOOL. Подобную школу мы проводили в 2015 году, и это было здорово. Мы придумали GRАДSCHOOL как возможность экспресс-ознакомления со сложнодобываемыми практическими навыками, которые могут существенно повысить качество когнитивных исследований. Например, на прошлой школе мы организовали занятия по байесовской статистике, воспроизводимому анализу, созданию экспериментов на планшетах и даже основам Arduino. За прошедшие два года с одной стороны появилось новое поколение исследователей, для которых важны практические навыки, а с другой стороны появились новые исследовательские инструменты для освоения, поэтому было бы здорово школу повторить. Минимальный бюджет школы — 50 000₽, и здесь мы очень надеемся на вашу помощь.
В общей сложности нас читает больше 2500 человек. Наверняка хотя бы часть из читателей находит нашу работу полезной для собственного научного развития или обучения студентов. Если вам когда-то помог TCTS, если вы считаете нашу работу важной, и если вы имеете такую возможность, пожалуйста, поддержите нас материально. Мы хотим, чтобы у российских когнитивных студентов была возможность получить знания и умения для работы в современной науке. Даже небольшое участие поможет нам развивать проект дальше.
Мы будем рады разместить ваше имя на сайте в разделе «Благодарности». Пожалуйста, напишите нам, если сделаете перевод, банки и платежные системы не всегда сообщают имя отправителя.
Данные карт, для перевода через онлайн-банки (получатель Управителев Филипп Александрович): Сбербанк: 4 276 380 099 442 852 ВТБ24: 4 272 290 470 744 939 Альфа-банк: 4 154 812 008 858 742 Также можно передать деньги лично Филиппу (в Москве)
Хороших праздников и успехов в наступающем году!
Ника, Филипп и Андрей
В Питере в эти выходные (24−26 апреля) будет проходить первая когнитивная научная школа для продвинутых молодых исследователей — TCTS GRАДSCHOOL. В рамках этой школы в субботу вечером мы решили сделать открытую встречу для тех, кому интересна когнитивная наука. На ней вы сможете пообщаться с лучшими представителями молодого поколения когнитивистов, а мы будем рады поговорить за когнитивную науку и рассказать все, что вы хотели знать о TCTS, но боялись спросить. Встреча пройдет в «Зеленой комнате» лофта Этажи в субботу, 25.04, в 20:00.
Для участия во встрече зарегистрируйтесь, пожалуйста: http://goo.gl/forms/4zdNrmAv1r, чтобы мы примерно представляли, сколько народу придет.
#горячиеюныекогнитивные! Вчера мы разослали подавшим заявки на школу письма с информацией о том, была ли заявка принята. Мы очень рады, что было так много желающих поучаствовать — мы честно не ожидали такого количества заявок. В итоге нам пришлось очень тяжело, так как число мест на школе физически ограничено размерами зала и нашим бюджетом, и конкурс составил больше двух человек на место. Если вы подавали заявку на школу (до дедлайна) и не получили ответ, проверьте папку со спамом в вашей почте. Если и там ничего нет, пожалуйста, напишите нам на .
Наступает весна, когнитивисты оттаивают. Времена их реакций стремительно увеличиваются, саккады опускаются все дальше от целей, все чаще их беспокоят невызванные потенциалы и тщетно они ждут гемодинамического ответа…
Специально для требующих интеллектуальной подзарядки аспирантов мы решили провести небольшую школу — TCTS GRАДSCHOOL, которая пройдет 24−26 апреля в Санкт-Петербурге.
О программе:
В нашей программе будет две части — классическая и практическая. Первая — это лекции приглашенных преподавателей и обзорные теоретические доклады (см.ниже). Вторая — это освоение собственными руками интересных исследовательских инструментов (конечно же, при помощи ведущего, коллег и соответствующей матери). Полную программу мы опубликуем чуть позже, но уже можно сказать, что это будет очень насыщенно и немного сумасшедше.
Подтвержденные лекторы:
Уильям Макиннес, «Orienting attention in space and time»
Екатерина Печенкова, «Функциональная МРТ и неофренология: попытка к бегству»
Ирина Радченко, «Все цвета открытой науки»
Михаил Соколов, «Культурные теории разума, экономические ниши университетов и академическая власть: Как организованы карьеры в современной науке»
Подтвержденные практические занятия:
Байесовская статистика c BUGS — ведущий Борис Соколов
R Markdown для академических целей — ведущий Антон Антонов
Использование Arduino для проведения экспериментов — ведущий Антон Кобак
Эксперименты на планшете c помощью OpenSesame — ведущий Андрей Четвериков
Обзорные доклады (внимание, конкурс!):
Чтобы сделать GRAДSCHOOL еще интереснее, мы оставили в программе немного времени для докладов участников — но не просто докладов, и не всех участников. Доклад должен представлять собой анализ исследований по теме, которой вы занимаетесь, с описанием основных экспериментальных приемов, известных и широко реплицируемых результатов, а также областей, находящихся в настоящее время в активной разработке. Это то, что называется праймер по области исследований. Тем участникам, чьи доклады попадут в программу школы, мы оплатим проживание. Таких может быть два, один, или не быть вообще.
Кстати, о проживании.
Практическая информация.
Наша программа начнется во второй половине дня 24 апреля и закончится вечером 26го. GRАДSCHOOL будет проходить в коворкинге хостела BED AND BIKE на ст.м.Достоевская (http://bedandbike.ru/rooms). Участникам школы будет предоставлена небольшая скидка на проживание в хостеле. Мы очень хотим, чтобы как можно большее количество участников воспользовались этим предложением — ведь тогда мы сможем продолжить свою когнитивную деятельность даже в самые неурочные часы!
Ну и главное.
Мы пытаемся спланировать программу так, чтобы серьезные вещи разбавлялись штуками, которые мы делаем for shits and giggles, и чтобы все это гибко перетекало в совместное времяпрепровождение. Предполагается, что наше общение не ограничится временем занятий. Как минимум, в первый и третий день нас ждут «открытие» и «закрытие» в BED AND BIKE, а как максимум — мы вообще постараемся забыть, что в мире есть что-то кроме когнитивной науки и людей, ее творящих. Поэтому, пожалуйста, не рассчитывайте, что в эти три дня вы успеете поработать или выспаться:).
Я на все согласен, возьмите меня пожалуйста.
(SHUT UP AND TAKE MY CV)
Итак, если Вы…
— аспирант (или очень продвинутый магистрант) или молодой научный сотрудник, занимающийся когнитивной психологией или нейронаукой
— владеете основами программирования (слова «cкрипт», «функция», while или for вас не пугают), или готовы ими овладеть до начала школы
— знакомы с R или готовы пройти вводный онлайн-курс до начала школы
— обладаете неостановимым интересом к незнакомым темам и инструментам работы
…и Вам понравилась хотя бы часть вышеописанного,
мы ждем Вашей заявки до 01.04.15. Для того, чтобы подать заявку, нужно
