Поздравляем!

На прошлой неделе в Московской области проходила Летняя школа по когнитивной психологии, посвященная памяти Карла Дункера. В программу школы помимо интересных лекций и воркшопов традиционно входит постерная сессия, на которой участники представляют свои исследовательские проекты.

Мы в TCTS любим постеры, и не только потому, что постерные инструкции это самый читаемый контент нашего блога. Мы любим постеры, потому что внимание к деталям, которое нужно для создания по-настоящему хорошего постера, это одно из самых необходимых качеств для молодых учёных. Для того, чтобы сделать хороший постер, нужно хорошо понимать, что в твоём исследовательском проекте самое важное и сложное, знать стандарты оформления результатов, уметь видеть свой материал чужими глазами и в целом очень хотеть, чтобы окружающие прониклись твоей наукой. Поэтому вот уже который год мы проводим конкурс среди участников Школы имени Дункера -- мы безжалостно оцениваем их постеры, и даём приз самому, на наш взгляд, профессионально выполненному.

В этом году наш выбор пал на работу «Выборочная и параллельная исчерпывающая оценка в восприятии ансамблей» Алексея Яковлева из ВШЭ. Поздравляем Алексея и его научного руководителя И. С. Уточкина! Познакомиться с работой Алексея можно здесь.

Все участники Школы получили от нас обратную связь (а Алексей -- еще и разборный мозг), но общие наши советы сводятся к следующему:

  • Формат постера предполагает возможность представить максимум информации в графическом виде -- не игнорируйте это:
    • В небольших текстовых вставках практически не должно быть признаков «прозаического» текста (вводных слов, сложноподчинённых предложений).
    • На постере должны быть ярко выделены выводы -- промежуточные и итоговые. Что вы хотите, чтобы проходящий мимо коллега запомнил из вашей работы, не вдаваясь в детали?
    • У постера должны быть внутренние поля, и вся текстовая информация должна располагаться компактно -- без нарушения границ и разрежения текста в ширину
  • Барчарты (столбики) это не самый правильный тип визуализации для средних. Выбирайте графики в зависимости от типа данных.
  • Статистические выводы на постере должны быть оформлены так же, как в любом другом академическом жанре: точки (а не запятые) после целой части, без указания 0 целых если значение не может быть больше 1 (например, p) и т. д.
  • Не забывайте указывать на постере своё полное имя и контактный email.
  • После того, как вы послушались совета № 1 и в вашем постере стало меньше текста, сократите его еще наполовину. Честно!

Большое спасибо организаторам Школы имени Дункера за возможность распространения нашей выстраданной постерной мудрости. Всем удачных конференций!

Летняя школа по когнитивной науке имени К. Дункера, Москва

20 июня — последний срок подачи заявок на летнюю школу по когнитивной науке в Москве.

Это единственная в России действительно научная школа по психологии. Здесь вас не будут спрашивать о практической значимости ваших исследований или гневно осуждать за то, что вы мало цитируете отечественных авторов. Вы сможете послушать лекции лучших российских когнитивных психологов и рассказать о своем собственном исследовании. Всячески рекомендуем!

http://duncker.hse.ru/