Как сделать хороший постер?

Мы уже выкладывали несколько материалов, посвященных созданию постеров (http://tcts.cogitoergo.ru/tags/posters/). Теперь в дополнение к ним вы можете посмотреть презентацию с мастер-класса по созданию постеров на конференции «Психология 21го века» в СПбГУ, 22.04.15, который вел Андрей Четвериков. Там много интересных примеров и полезных рекомендаций. Хороших постеров всем!


Презентация в pptx.


Academic scam & spam

Есть академический мир, а есть люди и организации, которые паразитируют на этом мире с целью заработать немного денег. Чаще всего их целями становятся люди, недавно окончившие университет или уже успевшие что-то опубликовать (большинство публикаций включает в открытой форме email-адреса, которые попадают в специфические базы рассылок). Сегодня мы расскажем о нескольких примерах таких академических афер и откровенно сомнительных организаций.

Lambert Publishing

В чем суть: вам приходит письмо с предложением опубликовать ваш диплом, курсовую, диссертацию или любой другой ваш замечательный текст в виде книги, изданной немецким издательством LAP Lambert Academic Publishing. Цитируя из полученного письма, «В ходе исследования в Санкт-Петербургский государственный университет, я столкнулась с упоминанием о Вашей работе на тему … Мы являемся международным издательством, чья цель заключается в том, чтобы сделать академические исследования доступными более широкой аудитории. Мы очень заинтересованы в издании Вашей работы в форме монографии». Все абсолютно бесплатно, вы даже получите один экземпляр вашей работы в напечатанном виде и (по обещаниям) 12% от продаж.

В чем афера: речь идет о печати под заказ (print on demand) в издательстве с сомнительной репутацией и потере прав на переиздание. Ни о какой физической печати речь не идет, ваша «монография» будет доступна виртуально до тех пор, пока кто-то не решит ее заказать (не считая вашего экзмепляра). Речь не идет также о вычитке, верстке, редактуре, и прочих вещах, сопутствующих публикации в нормальных местах. Вы также теряете права на переиздание, что означает, что вы не сможете использовать написанный вами текст в статьях. Более того, репутация LAP известна, поэтому указание подобной публикации в резюме (или обнаружение ее в поиске) скорее будет работать против вас, чем за вас. Несмотря на это, LAP не испытывает недостатка в авторах: вбейте «психология» в поиск здесь www.lap-publishing.com/catalog/search и оцените.

Нерецензируемые журналы и т. п.

В чем суть: «We are pleased to inform you that the Pioneer Scientific Publisher invites you to consider submitting original research papers…», «Публикация в сборнике трудов (ринц, isbn, сертификат участника)», «ООО Издательский дом „ХОРС“ приглашает Вас публиковать свои статьи в следующих журналах» — несть им числа. Два ключевых признака журнала-помойки это плата за публикацию и отсутствие нормального импакт-фактора. В отличие от правильных журналов с открытым доступам (PLOS, Frontiers in Psychology, Journal of Vision, i-Perception, …), которые тоже берут деньги с авторов за публикации, журналов-помоек обычно вообще нет ни в каких базах данных. Есть исключения — журналы, которые пока не успели войти в базы данных, но в остальном вполне нормальные. Такие журналы обычно издаются нормальным издательством и/или (в случае независимых журналов) имеют нормальную редколлегию. Они наперечет и ваши старшие коллеги скорее всего смогут вам подсказать их названия.

В чем афера: вы платите деньги и теряете текст и репутацию.

Конференции Waset

В чем суть: вы ищете конференцию по вашей теме и внезапно обнаруживаете себя на сайте waset.org, где рекламируется интересная для вас конференция в приятном месте в приятное время. Например, в августе 2015 в Амстердаме проводится «ICCN 2015: XIII International Conference on Cognitive Neuroscience» (https://www.waset.org/conference/2015/08/amsterdam/ICCN). Регистрационный взнос слегка больше, чем для других конференций, но не сильно, и в любом случае за конференцию платите скорее всего не вы лично. Почему бы и нет?

В чем афера: Waset занимается тем, что можно было назвать identity theft для конференций. Начнем с того, что International Conference on Cognitive Neuroscience проводится раз в 3 года, прошлая была в 2014, следующая будет в 2017. Более того, Waset организует целых две ICCN 2015: XIII International Conference on Cognitive Neuroscience — вторая будет проходить в январе 2015 в Париже. А всего в 2015 году Waset организует более 120 конференций по психологии и наукам и поведении. Ну и примерно столько же по каждой из 40 областей, указанных на сайте. По отзывам людей, которые все-таки поехали на какую-либо из доехали, конференции действительно проводятся. Обычно на них присутствует человек 10 максимум, и уровень организации соответствующий, а присланные на конференцию тексты публикуются в нерецензируемом журнале.

РАЕН, РАЕ и другие академии

В чем суть: за определенную сумму общественные академии позволяют вам получить статус академика соответствующих общественных академий. За дополнительную плату вы также можете получить место в книге «Ученые России», право использования герба академии, бронзовую статуэтку, диплом лауреата, череп шайтана, и что угодно еще.

В чем афера: по сути, вы получаете возможность за деньги потешить свое тщеславие, но опять же теряете в репутации. На заре перестройки РАЕН, наиболее приличная из подобных организаций, основывалась как противовес РАН, но со временем выродилась в прибежище псевдонауки (почитайте lurkmore.to/%D0%A0%D0%90%D0%95%D0%9D на досуге). Отношение к ней соответствующее, а к остальным академиям — еще хуже.

В целом же рекомендация очень простая: не надо связываться с сомнительными организациями, журналами, конференциями, и прочим. Публикуйтесь в приличных журналах и посещайте приличные конференции, и будет вам счастье. Если вы не уверены, что журнал приличный, посмотрите его историю в Scopus или Web of Science, поинтересуйтесь у более опытных коллег.

Картинка ниже — из недавнего случая, когда получив очередное спам-предложение, Peter Vamplew в ответ отправил статью, все 10 страниц текста которой содержали только одну и ту же фразу — «Get me off your f—-g mailing list». Через два часа журнал прислал в ответ оценки рецензента (на картинке) и форму для перевода 150 $ для публикации статьи.

reviewer-form


Как рассказать о своем исследовании

Полезные советы Алёны Беглер про презентацию своего исследования тем, кто в вашей теме ничего не понимает:

  • избегать жаргонизмов и стараться говорить максимально просто. Например, в речи об изучении нейронов не должно быть упоминаний аксонов, дендритов, синапсов, глии и т. д.
  • лучше говорить о клетках мозга. Чтобы найти простые объяснения можно пользоваться научно-популярными сайтами типа brainfacts.org и researchamerica.org;
  • фокусироваться на общей картине, без чрезмерной детализации частных моментов, но при этом «не растекаясь мыслью по древу».
  • говорить о том, что в исследовании может вызвать интерес у аудитории. Это могут быть какие-нибудь необычные факты об исследовании;
  • помнить о своей аудитории: сложность рассказа должна соответствовать уровню слушателей — можно проверить их бэкграунд заранее и ответить себе на вопросы: знает ли меня аудитория? знакома ли она с таким типом исследований? известны ли ей используемые мной термины? Хорошим вариантом проверки речи может быть её обсуждение с не учёными;
  • рассказывать свою историю, а не свои данные. Также не должно быть описания методов и процесса исследования — интересующиеся спросят, а остальным это скучно;
  • не скромничать — это уместно на конференции с коллегами, но не с широкой аудиторией;
  • не бояться обещаний: полезно рассказывать о своих далеко идущих планах и как идёт ваша работа — на что тратятся деньги, как организован процесс и т. д.

Более подробные рекомендации — в посте Алёны.


Как правильно описывать данные в психологии и рисовать графики

Одна из проблем, с которыми сталкиваются #горячиеюныекогнитивные в своем первом исследовании — как описать результаты? Какие цифры из вывода SPSS/R/Statistica нужно включать в текст, как правильно нарисовать график, почему часть букв в описании статистики пишется курсивом, … Вопросов тьма, нормальных ответов — мало. Чтобы немного облегчить этот путь мы выкладываем небольшую презентацию посвященную такого рода вопросам. Изначально она была сделана для выступления на когнитивной школе памяти К. Дункера в сентябре 2014, но мы надеемся, что она будет полезна и тем, кто на школе не был.


Donders Discussions — 2014

Ежегодная аспирантская когнитивная и нейро- конференция Donders Discussions пройдет в этом году 30−31 октября в Наймегене (Nijmegen, Голландия).

Помимо возможности встретиться и пообщаться с молодыми коллегами, там обещают интересную программу лекций и воркшопов. Регистрационный взнос -- 50 евро. Дедлайн подачи тезисов 15 сентября, но организаторы предупреждают, что регистрация может закрыться раньше, если будет достигнуто максимальное число участников.

Подробности здесь: www.ru.nl/dondersdiscussions/

dd_poster


Лучший постер Школы по мнению TCTS

Отличная новость для #горячихюныхкогнитивных, собирающихся на Летнюю школу по когнитивной психологии памяти Карла Дункера: TCTS объявляет конкурс на лучший постер школы!

По мнению [дорогой] редакции, Летняя школа является одним из немногих мероприятий, на которых студенты могут научиться качественно представлять результаты своих исследований, поучаствовать в научной дискуссии, получить обстоятельную обратную связь по своим работам от ведущих когнитивных психологов страны, а также познакомиться и пообщаться с коллегами. Чтобы поддержать участников, и сделать подготовку к Школе еще полезнее и интереснее, мы решили объявить специальный приз — «Лучший постер Школы по мнению TCTS».

К конкурсу допускаются только постеры, принятые к участию в Летней Школе. Первый автор постера должен быть на момент подачи работы на конкурс студентом, магистрантом, или аспирантом первого года обучения (работы тех, кто только что закончил бакалавриат, специалитет, или магистратуру, также принимаются), место обучения автора значения не имеет.

Работы в формате PDF должны быть направлены на почту не позднее воскресенья 24 августа (23:59 по московскому времени). Все присланные на конкурс работы будут опубликованы в открытом доступе на сайте grant.cogitoergo.ru.

Оцениваться будет оформление постера (удобство чтения, элегантность, нестандартность и проч.), а также соответстветствие оформления содержанию.

Победитель будет объявлен и награжден на Летней школе. Сумма приза составит 5000 рублей.

Как вы могли заметить, некоторые рекомендации по подготовке постеров постепенно появляются на этой странице с тегом #tcts_posters. Новости конурса также будут появляться в соответствующем разделе нашего сайта: grant.cogitoergo.ru/#posters.

Удачи участникам! Увидимся на Летней школе!

Фото (с сайта ВШЭ): обсуждение постера на Школе-2013

#tcts_posters #tcts_award #tcts_present


Симпозиум по Восприятию и Познанию в Триесте

27−28 ноября в Триесте (Италия) состоится Симпозиум по восприятию и познанию (Symposium on Perception and Cognition), а также 22-я ежегодная лекция имени Г. Каницы.

На симпозиуме предполагаются устные доклады и постерная сессия.

Подробности по ссылке: http://www2.units.it/bernardis/index_TSPC2014.html

01082014(2)


Материалы вебинара по Science Communication

На прошлой неделе Society for Neurosciences (SfN) организовало вебинар, на котором рассказывалось о том, как наиболее просто и эффективно донести до людей, далеких от вашей научной области, суть ваших исследований.

Умение дать «блиц-резюме» своей работы необходимо ученым любых специальностей и уровней, ведь нам часто приходится объяснять, чем мы занимаемся, коллегам из других областей, студентам, журналистам, да и просто семье и друзьям. Помимо советов и рекомендаций, участникам были даны примеры того, как подобные высказывания строят опытные в научной коммуникации нейроученые.

Материалы вебинара (слайды и запись) находятся в открытом доступе по ссылке: http://www.sfn.org/Advocacy/Neuroscience-Funding/Advocacy-Webinars/Communicating-Your-Science

29072014


Примеры плохих и хороших постеров

Один из принципов обучения — смотреть на хорошие и плохие работы, стараясь копировать по максимуму полезных идей из хороших работ и избегать ошибок плохих работ.

С постерами это не так легко, поскольку в отличие от статей отсутствует обязательная практика выкладывания их в интернет для широкой публики. Но мы все же собрали для вас некоторые примеры того, как стоит и не стоит делать постеры. Читать далее Примеры плохих и хороших постеров


Библиотека полезных материалов по созданию научных постеров

Здравствуйте, наши маленькие любители научных коммуникаций (ц). Сейчас мы расскажем вам одну старую историю.

Давным-давно, когда Nature был простой еженедельной газетой, конференций в современном понимании этого слова не было. А были собрания научных обществ — например, королевского научного общества в Англии или Петербургской Академии наук. Слово «конференция» тогда относилось к руководящему органу академии, по крайней мере в России. В том случае, если ученый хотел выступить перед коллегами (и его хотели послушать), то организовывалась его лекция. Потом ученых стало больше, времени стало меньше… а вот с дорожными расходами всегда было плохо. В общем, все заинтересованные начали биться на кучки, стали появляться отдельные тематические (или не очень) конференции со своими секциями. Наконец, ученых стало совсем много, и стали они жить-поживать и добра наживать, пока не умерли в один день. И появился такой тип докладов как постеры. Читать далее Библиотека полезных материалов по созданию научных постеров