Дорогие друзья, уважаемые коллеги! Как мы и обещали, со 2 ноября возвращается к работе Онлайн Журнальный Клуб TCTS. В этом семестре мы слегка изменили формат Журнального Клуба, так чтобы он стал интересен более широкому кругу подписчиков TCTS.
Наш Журнальный Клуб — это в первую очередь (само)образовательное мероприятие. Каждая прочитанная статья, каждое обсуждение и каждый доклад помогают лучше освоиться с англоязычными научными текстами, узнать о новостях из разных областей когнитивной науки и развить навыки критического чтения научной литературы. Журнальный клуб открыт для всех желающих, вне зависимости от географического положения, возраста и опыта, и является отличной площадкой для дополнительных занятий, если Вы хотите научиться обращаться с научной литературой в области когнитивных наук.
Для того, чтобы сделать встречи Журнального клуба менее узкоспециализированными и направленными больше на развитие навыков чтения и презентации материала, мы решили слегка изменить содержание встреч. В этом семестре Журнальный клуб будет посвящен крупным обзорным статьям и наиболее обсуждаемым новым исследованиям. В частности, мы будем читать и учиться читать последние выпуски Trends in Cognitive Science, Nature Neuroscience и Nature Reviews Neuroscience. Статьи будут выбираться заранее в зависимости от содержания журналов и интересов потенциальных докладчиков. Кроме того, мы постараемся ввести практику «коротких сообщений» (до 5 минут), для тех кто пока не хочет браться за целый обзор, но готов попробовать свои силы в обобщении научной статьи.
А в качестве стартовой встречи мы поговорим о различных проблемах в когнитивной литературе, опираясь на статью «Publication and other reporting biases in cognitive sciences: detection, prevalence, and prevention» (см. данные ниже). Наша первая онлайн-встреча состоится в воскресенье 2 ноября в 20 часов по московскому времени.
Для участия в Журнальном Клубе необходимо отправить сообщение на нашу почту — Мы ждем всех желающих!
Выходные данные статьи: Ioannidis, J., Munafò, M. R., Fusar-Poli, P., Nosek, B. A., & David, S. P. (2014). Publication and other reporting biases in cognitive sciences: detection, prevalence, and prevention. Trends in cognitive sciences, 18(5), 235−241.