Дорогие #горячиеюныекогнитивные!
Сегодня мы подводим итоги второй серии наших конкурсов NEISSER, KAHNEMAN и NERD. В этот раз мы расширили географию возможных участников — теперь это не только студенты-когнитивисты из Санкт-Петербурга, но и их коллеги из Ярославля и Москвы. Однако с сожалением вынуждены констатировать, что студентов, готовых представить свои работы на конкурс, оказалось мало — и среди них нет ни одного представителя Москвы. Надеемся, что к следующему разу эта ситуация изменится, а теперь перейдем к более приятным моментам.
Победителем в номинации NEISSER становится Анастасия Серова, студентка 1го курса факультета психологии СПбГУ с эссе «SEE „sleigh“ NOT „slay“». Эксперты отмечают, что исследования, описанные в присланных на конкурс работах, лишь с определенной натяжкой можно отнести к когнитивным. Например, эссе Анастасии посвящено эксперименту из области прикладной клинической психологии. Тем не менее, данная работа оказалась лучшей по целому ряду параметров: оригинальность выбора исследования, структурированность, стиль текста. Поэтому она заслуженно получает премию NEISSER, и мы надеемся, что Анастасию ждет долгий и успешный путь в когнитивной науке.
В номинации KAHNEMAN победителем становится Вера Пелевина, студентка второго курса ЯрГУ, с проектом «Особенности эффектов функциональной фиксированности у детей дошкольного возраста». Работа Веры победила с большим отрывом — как сам план исследования, так и мотивационное письмо получили хорошие оценки экспертов. Предложенное исследование находится на стыке исследований мышления и психологии развития. В нем рассматривается феномен «иммунитета к функциональной фиксированности» у детей. Взрослые люди, использовав предмет определенным образом, часто продолжают пытаться применять его также и в новых ситуациях. Например, если есть ножницы и веревка, то ножницы используются для разрезания, а задача, где ножницы нужно привязать к веревке как груз, решается тяжело. Однако у 5-летних детей, которым взрослый демонстрирует «правильное» использование, функциональная фиксированность не проявляется, в отличие от 6- и 7-летних. Вера планирует проверить, будет ли «иммунитет» сохраняться в случае, когда дети сами используют предмет.
Наконец, в номинации NERD побеждает работа студентки 3го курса СПбГУ Анастасии Михайловой «Влияние прайминга на принятие решения в условии сознательного и бессознательного мышления». Анастасия уже участвовала год назад в конкурсе NERD, но уступила первое место Алмаре Кулиевой. Хотя тема исследования Анастасии достаточно спорная, и у экспертов возникло много вопросов, в этом году Анастасия доработала свою заявку, благодаря чему эксперты оценили ее выше, чем конкурирующую заявку из ЯрГУ.
Поздравляем победителей и желаем удачи всем участникам конкурса в их дальнейшей научной жизни! Огромное спасибо нашим экспертам (http://tcts.cogitoergo.ru/#!part_experts), которые проделали большую работу, оценив и прокомментировав присланные заявки!
В самое ближайшее время мы разошлем всем участникам комментарии, которые получили их работы. Торжественное вручение призов состоится очень скоро — об этом мы также сообщим участникам письмом.
